小山田第2地区　ｱﾙﾊﾞﾑ　生物調査

	小学校との連携による生き物調査の開始です。校長先生から、自然の大切さや、気を付けることなどお話がありました。
	1年生から6年生までの54人が8班に分かれ、地区中央を流れる添市川の調査を行ないます。上級生は、下級生のお世話をしながら調査開始です。
	網の中には何がいる？うぅーん、これは･･･。後で調べましょう！
	ヤマメをゲット。まさか晩酌の｢おつまみ」には、なりませんよね。
	さあお勉強。顕微鏡で大きくして図鑑と見比べます。
	調査結果を各自がまとめます。川の様子はどうでしたか？生き物の絵をかきましょう！地域の自然に対してどのような興味を持ちましたか？子供たちも大変です。遊んではいられません。
	最後に発表です。全員が、調査結果や感想などをみんなの前で、元気よく発表しました。

	小学校との連携による生き物調査の開始です。校長先生から、自然の大切さや、気を付けることなどお話がありました。
	1年生から6年生までの54人が8班に分かれ、地区中央を流れる添市川の調査を行ないます。上級生は、下級生のお世話をしながら調査開始です。
	網の中には何がいる？うぅーん、これは･･･。後で調べましょう！
	ヤマメをゲット。まさか晩酌の｢おつまみ」には、なりませんよね。
	さあお勉強。顕微鏡で大きくして図鑑と見比べます。
	調査結果を各自がまとめます。川の様子はどうでしたか？生き物の絵をかきましょう！地域の自然に対してどのような興味を持ちましたか？子供たちも大変です。遊んではいられません。
	最後に発表です。全員が、調査結果や感想などをみんなの前で、元気よく発表しました。